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金华市2010年初中毕业生综合素质评定报告书
来源:金华市教育局 2010-4-22 12:06:05 【字体:小 大】
金华市2010年初中毕业生综合素质评定报告书

附件2

 

 

金华市2010年初中毕业生

 

综合素质评定报告书

 

 

 

 

                      学校                  

                     班级                  

                     姓名                  

 

 


一、总体评价结果

综合评语:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                  班主任签名:

评价模块

探究与实践

劳动与技能

审美与表现

测评等第

 

 

 

班级测评工作小组成员签名:

 

 

 

                                  时间:2010     

学校评定工作委员会成员签名

 

 

 

 

 

时间:2010     

二、分项评价结果

模块

评价内容

A等认定

实证条目

测评

等第

探究与

实践

1.积极参与实践活动,能主动承担活动任务,亲历活动过程

 

 

2.能综合运用知识和技能发现问题,并有效地解决问题,达成活动目标

 

 

3.能主动与同学合作,积极参加社会实践和社区服务活动

 

 

4.具有基本的动手制作能力,勇于创造发明,有自己个性化的活动作品及实践活动的成果

 

 

5.具有基本的活动组织与管理能力,以及活动成果的公布能力

 

 

6.经常反思自己在活动中的经验和不足,不断调整自我,取得进步

 

 

7.积极、认真完成地方课程和学校课程的学习任务

 

 

劳动与

技能

1.积极、认真学习信息技术课(计算机)

 

 

2.具有基本的信息搜集、处理与辨别、发布能力

 

 

3.积极、认真参加实验操作活动

 

 

4.具有基本的实验操作能力

 

 

5.积极参加学校安排的劳动课(活动)、能做一些力所能及的家务劳动

 

 

6.具备初步的劳动技能(知识)

 

 

审美与

表现

1.积极参与各种艺术活动,养成在日常生活中关注艺术的习惯

 

 

2.认真参加音乐、美术课的学习

 

 

3.具有创造和表现美的欲望,有自己的艺术作品

 

 

4.具有初步的审美能力

 

 

 


三、学生自评、同学互评结果

模块

评价内容

A等认定

实证条目

测评

等第

探究与

实践

1.积极参与实践活动,能主动承担活动任务,亲历活动过程

 

 

2.能综合运用知识和技能发现问题,并有效地解决问题,达成活动目标

 

 

3.能主动与同学合作,积极参加社会实践和社区服务活动

 

 

4.具有基本的动手制作能力,勇于创造发明,有自己个性化的活动作品及实践活动的成果

 

 

5.具有基本的活动组织与管理能力,以及活动成果的公布能力

 

 

6.经常反思自己在活动中的经验和不足,不断调整自我,取得进步

 

 

7.积极、认真完成地方课程和学校课程的学习任务

 

 

劳动与

技能

1.积极、认真学习信息技术课(计算机)

 

 

2.具有基本的信息搜集、处理与辨别、发布能力

 

 

3.积极、认真参加实验操作活动

 

 

4.具有基本的实验操作能力

 

 

5.积极参加学校安排的劳动课(活动)、能做一些力所能及的家务劳动

 

 

6.具备初步的劳动技能(知识)

 

 

审美与

表现

1.积极参与各种艺术活动,养成在日常生活中关注艺术的习惯

 

 

2.认真参加音乐、美术课的学习

 

 

3.具有创造和表现美的欲望,有自己的艺术作品

 

 

4.具有初步的审美能力

 

 

说明:学生自评、同学互评等第为PE两等。

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